ครั้งที่ 5

 ครั้งที่ 5

วันที่ 19 กุมภาพันธ์  2015

กลุ่ม 106 เวลา 13:10 - 16:40 น.


                   บันทึกการเรียน     

                 การเรียนวันนี้พวกเราได้มีการเคลื่อนย้ายห้องเรียนนิดหน่อย เพราะห้องที่เคยใช้เรียนมันไม่ว่างจึงทำให้พวกเราต้องมานั่งเรียนอีกห้อง การเรียนการสอนวันนีเริ่มที่ครูผู้สอนได้นำเกมสนุกๆ มาให้พวกเราเล่นกัน ซึ่งเกมนี้ก้ได้สร้างความสนุกและตื่นเต้นให้กับนักศึกษาในช่วงบ่ายได้มีการตื่นตัวได้เป็นอย่างดีสังเกตจากสีหน้าและรอยยิ้มของเพื่อนในห้องแล้ว สนุกสนานกันใหญ่กับคำตอบของเพื่อน ๆ
             วันนี้เราเรียนกันถึงเรื่่อง การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ
ครูมีการจดบันทึกที่ได้จากการสังเกตเด็กในสิ่งที่เด็กแสดงพฤติกรรมออกมา เช่น สิ่งที่เด็กชอบหรือไม่ชอบ สิ่งที่เด็กทำได้หรือไม่ได้เป็นต้น การเล่นของเด็กควรแบ่งเด็กเล่นเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เด็กพิเศษ 1 คน เด็กปกติ 3 คน เด็กพิเศษจะเรียนแบบเด็กปกติส่วนเด็กปกติจะช่วยเหลือเด็กพิเศษใช้ของเล่นที่มีน้อยกว่าจำนวนของเด็กเล่นเพื่่อการช่วยเหลือกันแบ่งบันกันหรือสร้างเกมการเล่นให้เด็ก


                        สิ่งที่ต้องพัฒนา  

            การเรียนในวันนี้มีเนื้อหาที่สำคัญ คือ การจัดกิจกรรมการเล่นแบบไหนที่ส่งผลดีต่อเด็กพิเศษที่สามารถทำมาสอนรวมกับเด็กปกติได้ ก้เป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะทำให้เราได้นำกลับไปใช้กับเด็กเมื่อเจอปัญหาจริงๆ เราต้องสอนอย่างไรเมื่อเด็กปกติไม่ยอมเล่นกับเด็กพิเศษ ครูควรมีวิธีใดในการจัดการกับปญหาเหล่านี้ ที่จะทำให้ชั้นเรียนน่าเรียนและเด็กรักในการมาเรียน มาอยู่ร่วมกับเพื่อน ๆ และครู


                       การประเมิน   

ครู : วันนี้ครูผู้สอนใส่เสื้อสีชมพูแขนยาว สวยน่ารัก ยืนนำร้องเพลงหน้าห้อง และมีการเตรียมการสอนที่ดีมีกิจกรรมมีเกม มาให้เล่นจะได้ไม่น่าเบื่อตื่นเต้นดีค่ะ
เพื่อน : ทุกคนเข้าเรียนได้ตรงเวลาทุกคน แต่งกายเรียบร้อยพร้อมเพียงเป็นอันสวยงามมองแล้วน่ารัก ตั้งใจเรียนบ้างคุยบาง เพื่อเป็นสีสันในการเรียนการสอนครั้งนี้ 
ตนเอง : มาเรียนตรงเวลา ยิ้มแย้ม สนุกสนานในการเรียนชอบกิจกรรมที่ครูนำมาให้ทำ เกมที่นำมาให้เล่น ทำให้การเรียนในช่วงบ่ายที่แสนที่ง่วงแสนง่วง เป็นไปอย่างสนุกสนาน


                                                                    ภาพกิจกรรม