ครั้งที่ 12

ครั้งที่ 12

วันที่  เมษายน 2015

กลุ่ม 106 เวลา 13:10 - 16:40 น. 



                                                    บันทึกการเรียน  

ภาพกิจกรร

       
                 การเรียนการสอนในวันนี้เต็มไปด้วยความกังวลของเพื่อนในห้องเรียน  ที่เตรียมตัวจะสอบร้องเพลงในวันนี้และดูจากสีหน้าเพื่อนทุกคน  การฝึกร้องเพลงในห้องทุกคนก็คงกลัวไม่ใช่น้อยเลย  แต่สำหรับหนูมันชั่งดูตื่นเต้นหน้าสนุกกว่าเป็นไหนๆ                           

                         แล้วการเรียนการสอนในวันมันก้สนุกจริงๆนั้นละ   เพราะหนูได้ออกไปร้องเพลงเป็นคนแรกหนูคิดในใจนะ  ถ้าหนูไม่ได้ร้องเป็นคนแรกนะบรรยากาสมันจะมาคุมากกว่านี้แต่นี้ หนูได้ร้องคนแรกรู้สึกดีมีสิทธิเลือกเพลงมากกว่าบวกกับตัวเองเป็นคนมั่น อายน้อยถ้าอยู่กับเพื่อนที่เรียนมาห้องเดียวกัน ส่วนเพลงที่ได้ร้องในวันนี้ คือ เพลง นกเขา ต่อจานนั้นก็เพื่อนคนต่อไป  แต่วันนี้สนุกสนานมากเลยค่ะชอบๆๆ  พอเสร็จจากการร้องเพลงครูก็มีรางวัลเด็กดีดาวปั๊ม ประจำห้องซึ่งเทอมนี้มีเพื่อนได้ไปแค่ 3 คนเองน่าเสียดายได้น้อยไป ถ้าให้เยอะกว่านี้จะรู้สึกดีและน่าลุ้นมากกว่านี้นะคะ  

                                                                             ภาพกิจกรรม

                                                               

                                                         สิ่งที่ต้องพัฒนา

                   สิ่งที่ต้องพัฒนาในการเรียยนการสอนในครั้งนี้  เป็นเรื่องการฝึกร้องเพลง การจดจำเพลงต่างๆ ที่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัยเพื่อที่เมื่อไปสอนจะได้ไม่ต้องกังวน กับการที่กลัวตัวเองร้องไม่ได้ทำไม่ได้ 

                                       

                 การประเมิน          

ครู : ครูผู้สอนได้ให้เวลาเตรียมความพร้อมในการสอบร้องเพลง ก่อนที่จะเริ่มสอบร้องจริงๆ และยังเตรียมฉลากมาให้พร้อมมีเนื้อเพลงอยู่ด้วย เพื่อที่คนไหนร้องไม่ได้ก้ให้ดูเนื้อเพลงตรงนั้นได้เลย น่ารักมากๆ
เพื่อน :  ทุกคนมาตรงเวลา พอมาถึงก้พากันร้องเพลงตามเนื้อเพลงที่ตนเองได้ เพื่อรอครูผู้สอนมา การแต่งกายของเพื่อนในวันนี้ก้เป็นเด็กดีเช่นทุกวันแต่งกายเรียบร้อยน่ารักทุกคน
ตน : มาเรียนก่อนเวลาเพื่อเตรียมตัวก่อนจะได้มีความมั่นใจ การแต่งกายเรียบร้อยสนุกสนานในการสอบร้องเพลงในครั้งนี้ 

ครั้งที่ 11

ครั้งที่ 11

วันที่ 23 เมษายน 2015

กลุ่ม 106 เวลา 13:10 - 16:40 น.

                                  

                                                         

                                                           บันทึกการเรียน 

                            การเรียนการสอนในวันนี้ พวกเราเรียนเรื่อง การเขียนแผน IEP
  จุดมุงหมายระยะสั้น ต้องทำให้ได้ภายในระยะเวลาที่กำหนด ตั้งให้อยู่ในจุดประสงค์หลัก การใช้แผนนำมาเป็นจุดประสงค์เชิงการเรียนรู้ แยกย่อยขั้นตอนการสอนให้เหมาะสมเตรียมที่และกิจกรรม
                           การประเมินผล ประเมินภาคเรียนละครั้งหรือย่อยกว่านั้น ควรมีกำหนดวิธีการประเมิน และเกฑณ์การวัดผล การประเมินทักษะหรือแต่ละกิจกรรมใช้เกฑณ์ที่แตกต่างกัน

                                       สิ่งที่ต้องพัฒนา                      

                       สิ่งที่ต้องพัฒนาในการเรียนการสอนครั้งนี้  เป็นการฝึกเขียนแผนที่ให้สอดคลองกับเนื้อหาการสอนที่เกี่ยวกับเด็กพิเศษ ว่าต้องเขียนอย่างไรถึงจะพัฒนาเด็กพิเศษได้ดีและช่วยให้เด็กนั้นช่วยเหลือตนเองได้

                                       การประเมิน

ครู :ครูผู้สอนมีการเตรียมการสอนเป็นอย่างดี เข้าสอนตรงเวลา ค่อยแนะนำให้ให้เพื่อนแต่ล่ะที่แบ่งแผนการสอน เขียนแผนกลุ่ม                  

เพื่อน : เพื่อนทุกคนเข้าเรียนตรงเวลาแต่งกายเรียบร้อย  ตั้งใจเรียนอย่างสนุกสนานกับการเรียนตั้งใจเขียนแผนการสอน          
ตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลาแต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียบน ตั้งใจช่วยเพื่อนเขียนแผน



                                         ภาพกิจกรรม

                    

ครั้งทึ่ 10

 ครั้งที่ 10

วันที่ 9 เมษายน 2015

กลุ่ม 106 เวลา 13:10 - 16:40 น.
                                         

                        บันทึกการเรียน

                   การเรียนการสอนในวันนี้เราเรียนเรื่อง  ทักษะพื้นฐานทางการเรียนเรียนรู้
เป้าหมาย ให้เด็กได้มีการช่วยเหลือตนเองมากที่สุด ทำให้เด็กรู้สึกว่า ฉันทำได้ มั่นใจในตนเอง อยากที่จะลงมือทำ ทำได้เอง ช่วงความสนใจของเด็ก ถ้าเด็กปกติ จะอยู่ใน 10 - 15 นาที แต่ถ้าเป็เด็กพิเศษจะอยู่ที่ไม่เกิน 5 นาที                       
                   การควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก            
 การกรอกน้ำ ตวงน้ำ
 ต่อบล๊อก
 ศิลปะ
 มุมบ้าน            
 ช่วยเหลือตนเอง
                   ในเรื่องความจำ เด็กจำจากการสทนา คำถามตัวละครในนิทาน จำชื่อครู ชื่อเพื่อนการเล่นเกม การเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ การจัดกลุ่ม เริ่มต้นด้วยการใช้เวลาช่วงสั้นๆ ให้งานเด็กแต่ละคนที่ชัดเจนติดชื่อเด็กตามที่นั่ง ใช้อุปกรณ์ที่่เด็กคุ้นเคย

                                สิ่งที่ต้องพัฒนา                

                  ค้นคว้าเพิ่มเต็มเกี่ยวกับเนื้อหาการเรียนรู้ในบทเรียน กาเตรียมความพร้อมในด้านวิชาการ ทั้งด้านคณิต การควบคุ้มกล้ามเนื้อมัดเล็ก การใช้เช่น การต่อบล๊อก ศิลปะ การใช้ กรรไกร

            การประเมิน                            

ครู : ครูเข้าสอนตรงเวลา สอนสนุก มีการแสดงตัวอย่างการสอนสอนเพื่อให้เข้าใจเนื้อหาการเรียนการสอนมากขึ้น                                                          
เพื่อน : เพื่อนทุกคนเข้าเรียนตรงเวลา แต่งการเรียบร้อนตั้งใจเรียนกันบางเป็นบางครั้งก็คุยเล่นกัน
ตนเอง : มาเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียนสนุกกับการเรียน




                           

                                          สีฟรีมิเสียตังค์ ขอบคุณครูผู้ใจดี เย้  เย้